ヤマダ　ユウジ   YAMADA YUJI   山田　雄治    所属   朝日大学  経営学部 経営学科    職種   教授
発表年月日	2018/08/18
発表テーマ	協働学習における評価基準の組織的知識創造論からの一考察
会議名	日本商業教育学会第29回全国大会
単独共同区分	単独
発表者・共同発表者	山田　雄治
概要	生徒の主体的・対話的で深い学びには、生徒が互いに顔を突き合わせ、直接的な対話が欠かせないことに着目。生徒の主体的・対話的で深い学びには、暗黙知の存在が大きく関わっている仮説から、野中氏のSECIモデルをベースに、「共同化」(Socialization)、「表出化」(Externalization)、「内面化」(Internalization)という4つの変換プロセスに沿って、ルーブリック評価表を作成し、生徒の協働学習における評価方法について研究を進めた。