トモフジ　タカアキ   TOMOFUJI TAKAAKI   友藤　孝明    所属   朝日大学  歯学部 口腔感染医療学講座 社会口腔保健学    朝日大学  大学院 歯学研究科    職種   教授
発表年月日	2018/07/27
発表テーマ	スパイラル教科「地域社会と歯科医療」-１年次のカリキュラムと成績分析-
会議名	第37回日本歯科医学教育学会総会および学術大会
単独共同区分	共同
発表者・共同発表者	友藤孝明
概要	本校では、１年次の学生を対象に、地域社会と歯科医療とのつながりを学生同士で考えさせるチーム基盤型の教育を行っている。本研究では、カリキュラムにおける予習の重要性を、予習知識を確認するための多肢選択型の個人テスト（IRAT）と実習報告書に対する指導教員（ファシリテーター）の客観的評価を用いた成績の分析を通して検討した。その結果、事前学習は教育履修後のより良い学習報告書の作成向上に貢献し、教育効果に資することが推察された。